Está (estão?) aqui.

O conteúdo é entre o trágico e o cómico.

No entanto, e há que admitir que isto é extraordinário num Conselho formado por pessoas com a manifesta confiança política da tutela, é claramente demonstrado que o modelo tal como está foi mal concebido, é pouco claro, está mal articulado com as restantes dimensões da avaliação presentes no sistema de ensino, carece dos devidos instrumentos e de formação especializada pelos avaliadores.

Num terra normal este modelo – depois de recomendações destas – deveria ser enterrado, sepultado e esquecido.

Por cá, pede-se um parecer para adiar a questão, como se não fosse claro o que está escrito.