TALIS


O problema destes dados é que se baseiam apenas em “registos” ou testemunhos dos órgãos de gestão que, como sabemos, “vareiam” muito daqui para ali e então de país para país…

De qualquer das maneiras, mais vale ir sabendo alguma coisa do que não sabendo…

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Olhem lá se não somos uns autênticos tigres asiáticos na dimensão média das escolas, que é mais do dobro da média?

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Teachers love their job but feel undervalued, unsupported and unrecognised, says OECD

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