Survey: More Educators Think ‘Just the Right Amount’ of Time Is Spent on Testing
A survey released Tuesday finds that teachers and administrators are looking more favorably than they did two years ago on the amount of time that teachers and students spend on test preparation and testing.
That’s one of the surprising findings in the Northwest Evaluation Association’s new study of educators’ attitudes toward assessment. While most teachers still think too much time is spent on testing, fewer think so than compared with 2011, the last time the Portland, Ore.-based nonprofit did the survey. Two years later, more teachers think “just the right amount of time” is going into assessments.
Eu estou na fase de duas semanas de preparação intensiva q.b. dos meus alunos para os exames do 6º ano. Claro que a tarefa mais aliciante e desgastante é a mentalização dos sub-underdogs de quem ninguém espera seja quase o que for.
Desconvencê-los disso e motivá-los para fazerem com sucesso algo que, ainda para mais, nem eram obrigados a fazer é daquelas coisas que me faz perceber que ainda gosto do que faço, apesar que cratos, queirozes, casanovas @ muñozes, que estão sempre na linha da frente da segregação determinista como primeira opção. A do menor esforço.
Se vai resultar?
Só não faço figas porque sei que tudo depende da cabecinha daquelas santas criaturas.