Fale antes de dizer coisas como aquelas que hoje estão aser divulgadas pela TSF.

Recomendar que se estenda ao Ensino Básico a prática de retenção por disciplinas é anedótico, a menos que saiba como pretende implementar isso.

Por exemplo, um aluno do 7º ano que chumbe a 5 disciplinas e passe a 5 no ano seguinte faz apernas metade do horário? E nos 2º e 1º ciclos, explique lá como a coisa se operacionaliza?

Suponho que, como um dos autores da recomendalção do CNE sobre o fim dos “chumbos” terá estudado e reflectido de forma abundante sobre o assunto.