Existe um decreto lei que regula as subidas de escalão dos professores do ensino básico e secundário.

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Este decreto lei tem sido interpretado das formas mais diversas pelas escolas.

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O Ministério da Educação decidiu enviar para as escolas a sua interpretação do decreto lei (provavelmente redigido pelo próprio ministério).

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No editorial do Público comenta-se que esta interpretação de nada vale e o que vale é a interpretação de juristas idóneos.

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Resumindo: podemos passar sem os tribunais. Sempre se cortava na despesa.

Construções, em tempo, muitos pontos.