Ainda do mesmo relatório citando abaixo, os resultados comparativos entre as charter schools e a rede pública tradicional em termos de leitura e cálculo.

Como já também escrevi, isto não é um ataque ou uma defesa, é uma mera apresentação de factos apurados na terra mãe de todo o liberalismo educativo que indicam que as soluções mágicas não existem.

O que muitas vezes acontece é uma apresentação parcial desses mesmos factos.

Em termos particulares há experiências boas e experiências más. Em termos globais a variação é quase nula, para não se dizer que é residualmente negativa.

Em termos práticos e em terminologia técnica isto designa-se por TANTO FAZ.