Sábado, 8 de Março, 2008


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Amanhã, há mais…  que isto de manifestar-se cansa a quem não tem o hábito.

Ministra: 100 mil docentes na rua «não é relevante»

E 100.000 votos nas urnas, será relevante? Mais ou menos? Um bocadito? Quiçá uns pontinhos percentuais a menos de votos?

Oxalá, digo eu! Mas a senhora Ministra é que sabe avaliar da relevância destes fenómenos sociais. Afinal Sociologia (e da Aprofundada) é consigo e com o Secretário de Estado Pedreira. Quanto ao SE Valter Lemos, desde que seja ele a mexer todos os cordelinhos nos bastidores, não se importa com o resto.

E como se vê, MLR contribui decisivamente para o apaziguamento dos ânimos e para combater o «clima de crispação»

PSP admite presença de cerca de 100 mil manifestantes no protesto de professores

Ministra promete continuar a trabalhar para encontrar as “melhores soluções”

O que são «melhores soluções»?
Uma fórmula vazia para ganhar tempo e compreensão presidencial?

Será esta equipa ministerial capaz de admitir que o erro ou o equívoco podem estar do seu lado?
Ou acham que «determinação» e «mudança» são valores por si mesmos?

Uma «melhor solução» não é ouvir, a preceito, uns quantos elementos cooptados pelo próprio ME ou uma dezena de representantes de órgãos de gestão, receosos que sobre eles caia o poder disciplinar do Ministério caso não sigam religiosamente os ditames da tutela.

Há que saber o que é diálogo, que vai muito para além da troca de papéis ou de chavões feitos em reuniões meramente para cumprir calendário.

A Ministra deveria saber que as reformas são indispensáveis, mas que é difícil achar boas reformas a partir da 5 de Outubro, de forma enclausurada em lógicas livrescas de gabinete.

Se assim fosse há muito que as coisas estariam resolvidas na nossa Educação.

O erro fulcral foi nunca ouvir quem trabalha no terreno de forma efectiva e sem receios de parte a parte.

Se para ser Ministro da Educação não é preciso ser professor, será que é obrigatório não ser professor para se ser considerado especialista em Educação?

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