EUA


Neste caso, é no Estado do presidenciável republicano Chris Christie:

Flipping Schools: The Hidden Forces Behind New Jersey Education Reform

… apesar do período estival.

Porque, como diz o autor, tem aspectos técnicos, gráficos, etc e conclusões que vão contra certas “narrativas” que têm irradiado de lá para cá… e se reproduzem em artigos de opinião de uma enorme inanidade, em especial quando querem demonizar toda uma classe docente a partir de um exemplo que lhes é sempre tão útil, para o bem e para o mal.

Num tempo em que qualquer zero à direita ou esquerda se torna membro de uma Comissão de Educação do Parlamento ou conselheiro nacional do sector, é habitual que venham aqui gozar comigo quando peço “fundamentação empírica” a certas opiniões e decisões.

Mas o que peço é apenas que façam o trabalho de casa, se esforcem um pouco e tentem ir para além da sua estreiteza de interesses (sim, eu sei, também tenho os meus, imensamente 2corporativos”).

Are teachers unions really the scourge of the nation?

Are teachers unions really the scourge of the nation? You might think so if you listen to some reformers who link union-negotiated job protections for teachers to poor academic performance of students in high-poverty schools. But does the data actually support that contention? Bruce D. Baker, a professor of education and leadership in the Graduate School of Education at Rutgers, The State University of New Jersey, decided to look at what is true and what is not in the following post, initially published in 2012 on  his School Finance 101 blog. This is a long, technical post, filled with graphs, but worth your time.

Why law school’s love affair with economics is terrible for the American legal system

Law schools are putting more and more emphasis on a cash-crazed free market ideology. Here’s what’s at stake.

(…)

In fact, the most repeated word in my first year law curriculum was not justice, or liberty or order.

It was efficiency.

 

Why Poor Schools Can’t Win at Standardized Testing

The companies that create the most important state and national exams also publish textbooks that contain many of the answers. Unfortunately, low-income school districts can’t afford to buy them.

É como o negócio made in Cambridge. Comprando os materiais, é muito melhor…

Pagar mais para ter o melhor:

Charter school’s $125K experiment

.

Sugestão do Vítor Teodoro.

Charter School Founder Accused of Giant Scam

WASHINGTON (CN) – The District of Columbia claims in court that a charter school founder steered more than $13 million in public funding to a company he owns, to do management work that direct employees of the school performed themselves.
The District of Columbia sued Kent Amos and Community Action Partners and Charter School Management in Superior Court, accusing them of spending public money on exorbitant fees for Amos’ school management company.
“Over the course of the last decade, defendant Kent Amos has caused Community Academy Public Charter School, Inc., a nonprofit corporation, to distribute in excess of $13 million to a for-profit company he owns and controls,” the complaint states.

Vitória do Tea Party provoca onda de choque no Partido Republicano

Derrota do líder do partido na Câmara dos Representantes é vista como uma viragem ainda mais à direita, mas também como uma revolta contra a forma de se fazer política em Washington.

E isto foi depois de Cantor ter feito imensas cedências aos putos tóxicos

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