Caros colegas,
Compare-se a redação das indicações provenientes do JNE e o Despacho do SEEBS e, facilmente, se compreenderá a confusão que tem criado nas escolas.
Uma coisa é um aluno com problemas cognitivos e uma situação clínica grave. Outra coisa, bem diferente, é um aluno com problemas cognitivos ou, um outro, com uma situação clínica grave.
- 1ª publicação
Orientações Gerais 2012 – JNE – Alunos com NEE
Ponto 6. Além dos alunos citados no ponto 5, que outros alunos podem realizar provas finais a nível de escola no 9.º ano de escolaridade?
Excecionalmente em 2011/2012, os alunos do 3.º ciclo com necessidades educativas especiais de carácter permanente do domínio cognitivo e com necessidades especiais de saúde decorrentes de situações clínicas graves que, ao longo do seu percurso educativo, tenham tido, ao abrigo dos artigos 18.º e 20.º do Decreto-Lei n.º 3/2008, adequações curriculares individuais com adequações no processo de avaliação nas disciplinas de Língua Portuguesa e ou Matemática, constantes do seu programa educativo individual, podem realizar provas finais a nível de escola para conclusão do 3.º ciclo, sob proposta do conselho de turma
- 2ª publicação
Gabinete da Secretária de Estado do Ensino Básico e Secundário
Despacho normativo n.º 6/2012, de 10 de Abril
Ponto 47.1 – Excecionalmente em 2011 -2012 os alunos do 3.º ciclo com necessidades educativas especiais de carácter permanente do domínio cognitivo ou com necessidades especiais de saúde decorrentes de situações clínicas graves que, ao longo do seu percurso educativo, tenham tido, ao abrigo dos artigos 18.º e 20.º do Decreto -Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro, adequações curriculares individuais com adequações no processo de avaliação nas disciplinas de Língua Portuguesa e ou Matemática, constantes do seu programa educativo individual, podem realizar provas finais a nível de escola para conclusão do 3.º ciclo, sob proposta do conselho de turma,
J. Lopes
Abril 25, 2012 at 9:46 pm
http://agatachristie.blogspot.pt/2012/04/manhas-de-domingo.html
Uma mãe (creio que é jornalista) revoltada com o sistema de ensino actual, com a professora do seu filho, com os exames, com os trabalhos de casa, etc, etc.
De professor e de louco todos temos um pouco
Ora vão lá ver!
Eu não tive pachorra para comentar.
Abril 25, 2012 at 9:46 pm
Pois… quer isto dizer que afinal fica tudo como estava no ano passado… certo?
Mas isto é só para o 3º ciclo …os NEE do 2ºciclo fazem exame no 6º ano…
ou aguardamos mais um esclarecimento?
Abril 25, 2012 at 10:06 pm
Computadores já conseguem corrigir testes e dar notas:
http://www.tvi24.iol.pt/tecnologia/computador-corrigir-testes-texto-avaliar-notas/1343353-4069.html
Abril 26, 2012 at 8:00 am
Estou muito preocupada com tudo isto dos exames. Ainda fico mais quando ouço uma senhora, que deve ser muito especial, dizer que os alunos com défice cognitivo não podem ser levados ao colo continuamente. Por um lado tem razão, acredito que houve prevaricações, mas por outro acho que é de uma insensibilidade completa.
Devia haver mais rigor na seleção dos alunos que fazem exames de escola, no entanto não concordo com o seu fim. A seleção devia ser feita pelos professores e diretores baseados em critérios bem definidos e rigorosos.
Abril 26, 2012 at 8:31 am
Não estou a perceber o espanto: já toda agente (menos a gentalha do GAVE e arredores) sabia que a incompetência grassa em quem tem a missão de fazer e gerir as provas de exame. Todos os anos esta gentalha mostra a quem quiser ver que está no sítio errado (o lugar certo era numa minúscula ilha deserta nos confins do inferno rodeada por ferozes tubarões e sem hipótese de salvamento para não voltarem a nos azucrinar o juízo). Entretanto, o ministro da implosão deve estar a procurar estudos que provem que não há o mínimo problema com esta m**** toda. Um grande bem haja para Nuno Crato que, em vez de implodir o ministério, está a continuar o trabalho de implosão da educação dos tugas.