Caros colegas Coordenadores
Recebemos indicação que não pode haver voluntários para a bolsa de avaliadores. Todos os professores que possuam Doutoramentos, Mestrados, Formações Especializadas, Formação de Formadores, Parte curricular de Doutoramentos e Mestrados bem como os docentes que tenham orientado estágios, que tenham leccionado em Institutos Superiores de Formação Inicial que sejam Formadores de formação contínua ou especializada são obrigatoriamente indicados
Como reparam quase não escapa ninguém.
Os docentes que preencham qualquer um dos requisitos devem dirigir-se à direção até dia 29 de Novembro para preencher um formulário enviado pela DGRHE
Divulguem junto de todos os colegas.
Com os melhores cumprimentos
A Diretora
C.
Novembro 28, 2011
Eles Andarem Por Aí – 2
Posted by Paulo Guinote under Avaliação, Bolsa de Avaliadores, Docentes[18] Comments
Novembro 28, 2011 at 9:39 am
Então se não há dinheiro para que serve fazer uma bolsa de formadores, só se for para os zecos pagarem do seu bolso as formações futuras
Novembro 28, 2011 at 9:42 am
Agora é que a DGRE vai saber quantos doutores existem nas escolinhas portuguesas
Novembro 28, 2011 at 9:48 am
#2,
Só não sabem se não querem.
Aliás, eles sabem… as próprias escolas é que não.
Novembro 28, 2011 at 11:11 am
#0
Mas depois vamos ter que ser todos avaliadores? Ou fazem escolha?
Não me refiro à distribuição de serviço mas ao potencial para avaliar?
#2
Acho que vão ter um treco, afinal vão descobrir que muitas universidades têm um rácio menor de Mestres e Doutores / aluno que algumas das escolas portuguesas.
Por alguma razão as escolas são tãooo másss
Novembro 28, 2011 at 12:44 pm
No fundo, no fundo isto é só “para INGLÊS ver” ou como costumo dizer é para ganhar tempo, esticar a corda que depois logo se vê o que vai dar
Novembro 28, 2011 at 1:31 pm
“Como reparam quase não escapa ninguém.”
Não percebo. Então não escapam?
Se a lista é esta…
Detentores de:
- Doutoramentos,
- Mestrados,
- Formações Especializadas,
- Formação de Formadores,
- Parte curricular de Doutoramentos e Mestrados
E ainda:
- docentes que tenham orientado estágios,
- docentes que tenham leccionado em Institutos Superiores de Formação Inicial
- docentes que sejam Formadores de formação contínua ou especializada
Presumo que a formação especializada seja em ADD, logo ainda escapam muitos, felizmente!
Novembro 28, 2011 at 3:00 pm
Boa!
Gosto mais de uma tropa-fandanga do que um corpo de mercenários… sem ofensa para ninguém.
Novembro 28, 2011 at 4:10 pm
E… a FARSA continua!
E… para a FARSA há sempre dinheiro!
E… FARSA que se se preze tece amplas teias!
E… de teias e em teias está este país cheio!
E… desfazer as teias não é desejável… que muitos enredos ficariam a descoberto…(não que lhes acontecesse algo… mas nada como manter o “status quo”)
Se houvesse, de facto, avaliação (o dogma dos países terceiro-mundistas da Europa para entreter o povinho) objectiva deste país, ela radicaria no profundo ÊXITO da FARSA!
E o êxito da FARSA (de todas as farsas – que, não desistem, serão para manter…) – cujos resultados são públicos e estão à vista de todos (cá dentro e lá fora) está na directa proporção da NULIDADE e INIMPUTABILIDADE dos dirigentes e chefias que temos tido e do nosso triste fado de exponencial EMPOBRECIMENTO!
Que mais resultados necessitam?
Novembro 28, 2011 at 4:32 pm
Mas não é obrigatório actualizar as habilitações nos sistemas informáticos e os dados não são exportados para o MISI?
Novembro 28, 2011 at 4:37 pm
#9,
Ler comentário 3.
Novembro 28, 2011 at 4:52 pm
Exmo.(a) Director(a)
Valorizar e potenciar as qualificações e experiência profissional dos professores e educadores dos agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas é essencial para responder à multiplicidade de desafios que se colocam na prestação dos serviços educativos. Neste âmbito, é lançado o presente inquérito por questionário, centrado na identificação dos docentes integrados na carreira que sejam titulares de formação em avaliação do desempenho, supervisão pedagógica e em outras áreas, ou detentores de experiência profissional em supervisão pedagógica.
A relevância deste diagnóstico articula-se, por um lado, com o futuro sistema de avaliação do desempenho do pessoal docente no que respeita à constituição da bolsa de avaliadores e, por outro lado, com a pertinência de elaboração e implementação, pelos Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE), de planos de acção contextualizados, de modo a responder às necessidades de formação das escolas associadas.
A articulação entre a Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação (DGRHE), os Centros de Formação de Associação de Escolas e respectivas escolas associadas é fundamental para a recolha de dados conducente à elaboração do diagnóstico referido.
Assim, importa que o Director de cada CFAE articule com o director de cada um dos agrupamentos/escolas associados de modo a assegurar a recolha fidedigna e célere dos dados solicitados.
O acesso ao questionário, de preenchimento via Web, é viabilizado através do seguinte endereço:————
Este acesso deverá ser restrito ao director de cada agrupamento/escola, como responsável pela recolha e envio dos dados, e não aos docentes cujos dados se pretende recolher, de forma a garantir rigor e fiabilidade.
Apelamos à colaboração e partilha de esforços de modo a que os dados recolhidos sejam enviados à DGRHE até 2 de Dezembro próximo.
Os nossos agradecimentos,
João Paulo Videira
Não sou Diretor (a), mas foi-me reencaminhado este mail
Novembro 28, 2011 at 6:25 pm
Digam-me que eu não li isto:
“Este acesso deverá ser restrito ao director de cada agrupamento/escola, como responsável pela recolha e envio dos dados, e não aos docentes cujos dados se pretende recolher, de forma a garantir rigor e fiabilidade.”
Novembro 28, 2011 at 8:02 pm
Realmente, o senhor J.P. Videira que vá chamar desonestos aos seus, e a si próprio! Então não querem lá ver?! Pensa que está a lidar com a pandilha que nos deixou neste estado lastimável???
Desculpem, mas “quem não se sente…”
(Será um 13? Finalmente!)
Novembro 28, 2011 at 8:32 pm
Perfila-se, chamemos-lhe assim, uma “nova geração de avaliadores dos professores”.
Alguns dos “novos” avaliadores serão os mesmos do antecedente ciclo avaliativo, mas talvez a maior parte venha a ser realmente renovada com as actuais directrizes do MEC.
Sobretudo para os que vierem a ser realmente “novos” avaliadores e que anteriormente reclamavam maior resistência, e mesmo recusa das funções de relatores, em relação aos seus antecessores, fica a pergunta:
- Conseguirão eles ser coerentes com aquilo que anteriormente defendiam e, por em prática, aquilo que reclamavam de outros?
Esperar, serenamente, para ver…
Novembro 28, 2011 at 9:22 pm
A minha questão no outro post fica sem efeito.
Novembro 28, 2011 at 10:38 pm
Quanto ao preenchimento do questionário não me parece que vá correr bem… uns Directores dizem aos professores que todos estão obrigados a preechê-lo, outros ainda não o enviaram para aos professores (alguns não sabem de nada) e outros ainda dão a entender que só preenche quem estiver tiver a formação que é solicitada e estiver interessado em desempenhar a função de avaliador.
Mais uma trapalhada à semelhança de muitas outras.
já agora, alguém me sabe esclarecer se somos todos obrigados a preencher o questionário?
É que eu cumpro um dos requisitos mas não me apetece mesmo nada dá-lo a conhecer (rsrsrs).
Novembro 28, 2011 at 10:49 pm
Ufa! Acho que desta escapo. Sou apenas licenciada. Fiz formação em ADD porque era titular e ,como tal, avaliadora. Não preencho qualquer requisito.
Novembro 28, 2011 at 10:49 pm
Que procurem… estou a borrifar-me.
PIM! PAM! PUUUUUUUUUUM!