Há escolas/agrupamentos onde os pedidos de escusa, depois de indeferidos, quando seguidos de recurso hierárquico, têm levado à substituição (pelo menos temporária) dos relatores no exercício das suas funções.
Se isto acontece onde as direcções até são de um tipo adesivado-legalista, é porque é possível…
Fevereiro 22, 2011 at 9:34 pm
Diria mesmo mais: interessantíssimo.
Fevereiro 22, 2011 at 9:40 pm
Devia tê-lo feito mas, motivos graves da minha vida pessoal, impediram-me de pensar nisso. Agora estou sem cabeça para requerimentos e escusas, estou a ver se aguento até aos testes, depois TENHO QUE DESCANSAR, ando exausta.
Fevereiro 22, 2011 at 9:41 pm
#2,
Entendido.
Fevereiro 22, 2011 at 9:44 pm
Um comentário no Público!
“A avaliação serve para enganar o povo…
Cortam onde não deviam e esbanjam sobremaneira. Esbanjam com a cambada de professores e ex professores que trabalham na pública sem dar uma aula ou só com uma turma. São o directores, mais de mil e duzentos, são os directores adjuntos cerca de três mil, sem dar aulas, os assessores mais de sete mil, só com uma turma, os bibliotecários mais de cinco mil, sem turma ou só com uma turma, os coordenadores de departamento, mais de oito mil apenas com uma turma, são os destacados, os boys de 5 de Outubro e das DRE, Não há dúvida de que toda esta gente a ganhar sem dar aulas obriga a trafulhices como seja esta avaliação para congelar os salários dos profs que trabalham duro com alunos . Até me atrevo a dizer é um escândalo nacional.São entre 20.000 e 30.000 os professores que praticamente não dão aulas e são dos escalões mais altos, logo os que ganham mais nas escolas públicas. Se ao menos se tratasse de uma avaliação séria…Mas na verdade trata-se de uma fraude.São estes profs que não dão aulas que tem os muito bons e excelentes. São os servos dos directores quase sempre sem formação pedagógica académica, com horários de luxo, só de manhã e com sexta ou segunda feira livres…”
Fevereiro 22, 2011 at 9:49 pm
Não conheço nenhum coordenador de departamento só com uma turma .Eu sou sub-coordenadora e tenho cinco turmas e cinco níveis ,mais uma DT .Apenas tenho 45 minutos nas horas não lectivas para coordenadar o meu pequeno grupo .Há gente que fala sem saber mesmo !
Fevereiro 22, 2011 at 9:56 pm
4#Correcto! Os instalados travam as reacções dos professores com muitos alunos, turmas grandes e com menos apoios devido aos seus relatores não darem apoio para os irem espreitar. A isso juntam-se os dirigentes sindicais pagos pelo estado para dirigir e controlar as lutas que se podem agudizar.
Para o ano há ainda menos dinheiro para zecos saem os contratados. Não abram a pestana e vão ver onde isto vai parar!
Fevereiro 22, 2011 at 9:58 pm
5# Isto acontece agora no Pré-escolar e no 1º ciclo. As senhoras ficaram sem turma para coordenar e relatar.
Há Agrupamentos que se pode justificar pois há mais de 60 profs do 1º Ciclo!
Mas há outros em que apenas ultrapassam por pouco 1 dezena.
Dessa dezena apenas 3 ou 4 pedem avaliação logo… fica muito tempo para coordenar!
Por isso “Há gente que fala sem saber mesmo !”
Fevereiro 22, 2011 at 9:59 pm
5# coordenadores do 1 ciclo não têm turma.
No 2,3 ciclo com uma turma só com assessoria, ou coisa semelhante.
Fevereiro 22, 2011 at 10:04 pm
É curioso e triste que os Professores apontem as armas aos prórios.
Eu não sou Director nem Sub, nem tenho Cargos.
Mas acho que o problema não está ai, mas na quantidade de gente que está no Ministério, na maior parte antigos Professores, que se limeitam a mandar Grelhas e Palataformas para preencher.
Esses deviam voltar às Escolas para que saibam o que lá se faz.
Foquem-se nos Ministérios e nesse pessoal dos Cartões de Crédito ilimitado, que estão por ai nos Ministérios e nas Empresas Públicas.
Fevereiro 22, 2011 at 10:05 pm
O.K falei da realidade que conheço ,a minha escola não está agrupada .
Fevereiro 22, 2011 at 10:16 pm
Muito interessante mesmo.
Fevereiro 22, 2011 at 10:28 pm
9#”Mas acho que o problema não está ai”
Também está, e a prova é que vão juntar agrupamentos para diminuição dos cargos administrativos. No fundo os das DR e do ME precisam dos primeiros para existir, no meio fica o professor “escravo” que trabalha com muitos alunos, com burocracia e reuniões a mais e apoios a menos.
Fevereiro 22, 2011 at 10:31 pm
#12
E que tal uma greve a esse trabalho “gratuito”?
Fevereiro 22, 2011 at 10:35 pm
“Ai, greve não, senão depois não tenho dinheiro”
E TODOS AQUELES QUE, GANHANDO O SALÁRIO MÍNIMO, NÃO DEIXAM DE DAR VOZ À SUA LUTA E FAZEM GREVE QUANDO NECESSÁRIO?
Coleguinhas acomodados é o que é!
A situação devia ser para fazer tudo o que pudessem… mas não. “Ai que perco meia dúzia de euros!…”
Há quem mereça esta ADD e muito mais!
Fevereiro 22, 2011 at 10:45 pm
Não consigo acreditar no que acabo de ler nestes comentários.
Esqueçam. Problema meu.
Fevereiro 22, 2011 at 10:46 pm
#14
subscrevo!
os que ganham muito pouco podem fazer greve, nós não, que o nosso dinheiro é mais valioso que o dos outros!
Temos o que merecemos! Só tenho pena de estar no meio disto tudo!
Fevereiro 22, 2011 at 10:47 pm
#15
Deixa para lá… acontece-me frequentemente.
Fevereiro 22, 2011 at 10:48 pm
Outra situação engraçada desta ADD é que os Agrupamentos apenas se preocuparam com os instrumentos de registo! Não tiveram o cuidado de uniformizar critérios para os Relatores.
Há casos em que docentes do mesmo departamento são avaliados por Relatores diferentes.
A única coisa que é semelhante entre eles são as grelhas. Cada relator depois observa e analisa a aula isoladamente.
Há departamentos em que vai ser a Directora a relatar a aula de outra colega que foi observada por outra relatora mas que concorrem para a mesma cota!
Mas eu sei que há directoras que não vão assistir às aulas de algumas coordenadoras, apenas vão pedir-lhes que assinem os papéis!!!
São as evidências de se estar em portas ao lado!
Fevereiro 22, 2011 at 10:52 pm
Interessante…
Fevereiro 23, 2011 at 2:54 am
Nem percebo porque há gente tão revoltada. Alguns “não serão os mesmos” que foram a correr entregar os OIs?!
Fevereiro 23, 2011 at 7:44 pm
Eu cá… não refilo com nada… fui a correr pedir aulas observadas… foi a minha estratégia para….não ser EU a observar ninguém…. e assumi naquele “mêmo” momento que tudo era uma palhaçada… logo…não discuto imparcialidades, competências, equidades, descritores,etc, etc… estou de fora… s+o fiz a ” triste figura” de ter uma colega dentro da sala a “observar” 2 das minhas aulas! Graças à rapidez do processo, disso já estou despachada!
Só falta o tal do “álbum das recordações”!!!!