Diversos mails me vão chegando com a adesão de muitos Directores à atitude de deixar entregar a autoavaliação a toda a gente que o queira fazer, com ou sem objectivos individuais.
Esta é a atitude correcta, sadia e que procura presrvar o que resta de um bom ambiente de escola.Vou fazendo uma pequena lista, mas por enquanto prefiro não a duivulgar por razões que julgo óbvias.
É muito importante que todas as práticas abusivas sejam denunciadas, assim como todo o tipo de vendettas pessoais que estão a ser feitas com a desculpa da avaliação.
O que mais me custa é que em diversas escolas, algumas das quais eu até conheço de forma mais ou menos próxima, as pessoas preferirem calar-se por terem medo de represálias.
Ora é exactamente com esse medo que os novos tirantes e caciques escolares contam para reinarem a seu bel-prazer.
Julho 21, 2009 at 12:01 am
Alguém disse por aqui, há algum tempo, que os objectivos são uma patetice. E com razão. Um professor pode ser avaliado, sem ter definido previamente os objectivos. Basta fazer um relatório ou preencher a ficha, como já se sabe. De acordo com o ECD, os parâmetros da avaliação condicionam a própria definição de objectivos, pelo que isto tudo não passa de uma coisa sem pés nem cabeça.
É mandá-los já em Outubro dar uma grande volta.
Julho 21, 2009 at 12:08 am
Desculpem lá mas apeteceu-me desanuviar…
P’ró ano, co’a gripe, a parte mais gira da ADD vai ser mesmo a observação de aulas: “Epá! Apaga lá a porcaria do cigarro que na vejo nada c’o fumo. Porra, já deixaste cair outra vez café no teclado. Na vês c’o chão tá escorregadio? Olha lá?! Essa aula já vai p’raí com umas três horitas. Atão e o intervalo? Ups, já viste aquele ali a copiar?”
Já estou a preparar as fichitas…
Julho 21, 2009 at 12:10 am
Uma webcam em cada lar!
Ou duas.
Julho 21, 2009 at 12:10 am
A webcam é que está muito fosca. Ou será mesmo do fumo?
Julho 21, 2009 at 12:12 am
Obviamente. Acho bem que não divulgues essa lista. Se não ainda vêm as zelosas congregações, perdão, comissões de acompanhamento das DRE elaborar um Index dos hereges.
Julho 21, 2009 at 12:14 am
Ainda estão acordados?
Julho 21, 2009 at 12:15 am
Hoje fui visitar a minha afilhada ao fim de não sei quantos meses…
Julho 21, 2009 at 12:17 am
Que vida minha gente – que vida…
Julho 21, 2009 at 12:23 am
…E as aulas observadas podem ser marcadas das 10.00 às 03.00 horas.
Vais ter muito tempo para ver a tua afilhada, livresco.
Julho 21, 2009 at 12:33 am
Pedro Castro Diz:
Janeiro 4, 2009 at 3:43 pm
3 ANOS DE MOBBING COLECTIVO
“MOBBING: Violência moral ou psíquica no trabalho: actos, atitudes ou comportamentos de violência moral ou psíquica em situação de trabalho, repetidos ao longo do tempo de
maneira sistemática ou habitual, que levam à degradação das condições de trabalho idôneo, comprometendo a saúde ou o profissionalismo ou ainda a dignidade do trabalho.”
Enumero algumas das formas de mobbing utilizadas por este governo:
1 – Desvalorizar publicamente a imagem dos professores perante a opinião pública,
apontando os docentes como os grandes responsáveis pelo insucesso educativo. Esta
desvalorização consistiu numa série de calúnias e mentiras sobre os privilégios da classe docente.
2 – Má-fé nas reuniões com os sindicatos. Sempre que negociou uma proposta de lei a
tutela utilizou a guerrilha como táctica negocial, mudando de posições constantemente, procurando sempre desorientar o adversário.
3 – Aproveitar as interrupções lectivas para constantes ataques legislativos, causando, sempre que se inicia um período lectivo, a instabilidade física e emocional dos professores.
4 – Destruir aos poucos os elos de solidariedade entre os professores, através de actos de “compra” de consciências.
5 – Ausência de solidariedade perante os casos de violência sobre os professores na
Escola.
6 – Falta de excrúplos ao dar o dito por não dito. O que ontem era verdade amanhã é
falso, tudo isto numa constante de mudança de posições porque o 1ª Ministro transformou a classe docente como alvo da sua luta política.
Este mobbing foi utilizado propositadamente por este governo para:
1 – Obrigar os professores dos últimos escalões a abandonarem o ensino mais cedo através de reformas antecipadas
2 – Diminuir de 3000 para 2000 euros ilíquidos o salário máximo da carreira docente.
3 – Aumentar a carga horária de trabalho semanal de cada professsor incrementando os
deveres funcionais da classe docente diminuindo os gastos no recrutamento de pessoal.
Pergunto:
Porque razão negociamos com o governo?
Vale a pena negociar quando do outro lado existe má-fé?
Não chegou a hora de exigir como condição prioritária a demissão desta equipa do ME e
começar um ataque político ao PM utilizando as mesmas armas que este utilizou contra os
professores?
Devemos dar alguma chance a quem nos faz guerra psicológica e nos tornou a vida num
inferno?
Julho 21, 2009 at 12:33 am
Eu quero ver quem é que aqui, nas Caparicas, tem internet em casa.Ah! ah! ah!ah!
Foi do fumo dos incêndios que pululam por aí!
Julho 21, 2009 at 12:49 am
# 11
Está (mesmo) mau … não consigo comentar!
Julho 21, 2009 at 2:22 am
Os intervenientes e método de selecção do Director Executivo é incompatível com a Lei de Bases do Sistema Educativo.
Vivemos num Estado selvático. A Lei, na base da qual as sociedades democráticas se constituiram e funcionam, não serviu, nestes quatro anos, em Portugal, rigorosamente para nada.
Julho 21, 2009 at 3:48 am
Houve também inversões de marcha resultantes das várias exposições que foram “postadas”.
E de que maneira!
A “Educação do Meu Umbigo” permitiu reverter situações à beira da ruptura para situações de algum bom senso.
Se muito mais gente tivesse denunciado, muitos mais ditadorzecos recuariam.
Lamento que alguns colegas nossos em situações de poder tenham ultrapassado as normas da decência. Ultrapassaram em larga escala a loucura da ministra.
Não posso deixar de saudar o humanismo de muitos PCE’s e muitos Directores que tranquilizaram as suas escolas aguentando com estoicismo a pressão diária dos telefonemas da tutela.
A direcção da minha Escola foi felizmente uma delas.
Agora resta matar de vez este moribundo nauseabundo em que se tornou a ADD e partir ao ataque contra o ECD e a gestão escolar.
Sei que muitos colegas têm passado para 2º plano o problema da gestão escolar. Chamo a atenção para mantermos a nossa frontal oposição a este actual modelo no sentido de continuarmos a luta por uma gestão democrática.
Dir-me-ão que o nosso modelo democrático de gestão é único na Europa, mas no contexto de elevada corrupção e tráfico de influências que corrói a nossa sociedade, a democraticidade e a eleição dos líderes das escolas serão a melhor blindagem à invasão dos partidos para o interior dos estabelecimentos de ensino.
Existem escolas, em especial no interior do País, em que após o processo concursal assistiram-se a cenas muito pouco recomendáveis em que o corpo docente se encontra em situação quase de PREC.
Se a municipalização do ensino se concretizar iremos constatar que a Milú ao lado de alguns caciques partidários é uma “santa”.
Julho 21, 2009 at 8:53 am
na minha escola o “Director” aceitou as auto avaliações…ninguém sabe é o que ele e o CP vai decidir.
Já se fizeram as avaliações p quem prdiu MTo B e Exc…mas dizem-me que são de informação sigilosa. Então não deveriam ser “apreciados” pelos colegas????????? Não deviam ensinar-nos as “boas práticas” que os levaram a tão boas classificações???????
Completamente DESMOTIVADA!!!
Preciso de orientações de alguém Excelente para me motivarem!!!
Julho 21, 2009 at 9:28 am
Na Escola Básica 2/3 de Pinhal de Frades a presidente da CAP aconselhou todos os docentes a entregarem a FAA, quer tenham ou não entregue OI, pois nunca se sabe quais serão as decisões futuras do ME.
Julho 21, 2009 at 10:44 am
Não me parece que os directores estejam a aceitar as FAA de todos os professores porque são porreiros e não querem prejudicar ninguém. Eles não sabem é para que lado isto vai virar e, pelo sim pelo não, tentam não ficar entalados e receber tudo para resolver depois o que fazer.
Julho 21, 2009 at 9:20 pm
Deve revelar já as boas práticas. Assim os colegas ainda vão a tempo de apresentar a candidatura às melhores escolas.
Da minha está tudo a fugir!