Olá Paulo ,Junto envio a moção que confirma a suspensão do Processo de Avaliação – versão SIMPLEX – no Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira. A reunião decorreu no dia 27 de Janeiro e a moção foi aprovada por unanimidade dos presentes – 102 Professores e Educadores;Um abraço,Pedro Sousa
Moção
· Os Educadores e Professores do Agrupamento Vertical de Paços de Ferreira, suspenderam, por larga maioria e sem votos contra, o processo de ADD (Decreto Regulamentar n.º 2/2008 e Decreto Regulamentar n,º1-A/2009), tal como sucedeu em mais de 450 Escolas ou Agrupamentos de Escolas de todo o País.
· A necessidade sentida pelo Governo, na sequência das enormes manifestações de descontentamento levadas a cabo pela quase totalidade da classe docente, de alterações sucessivas do Modelo de Avaliação, mais não é que um reconhecimento inequívoco da sua inadequação pedagógica e da inaplicabilidade do Modelo.
· As alterações pontuais que foram introduzidas não alteraram a filosofia e os princípios que lhe estão subjacentes. Apesar de designado por Modelo de Avaliação, não o é efectivamente. Não tem cariz formativo, não promove a melhoria das práticas, centrado que está na seriação dos professores para efeitos de gestão de carreira.
· As alterações produzidas pelo Governo mantêm o essencial do Modelo, nomeadamente, alguns dos aspectos mais contestados como a existência de quotas para Excelente e Muito Bom, desvirtuando assim qualquer perspectiva dos docentes verem reconhecidos os seus efectivos méritos, conhecimentos, capacidades e investimento na Carreira.
· Outras alterações como as que têm a ver com as classificações dos alunos e abandono escolar, são meramente conjunturais, tendo sido afirmado que esses aspectos seriam posteriormente retomados para efeitos de avaliação.
· A implementação do Modelo de Avaliação imposto pelo Governo significa a aceitação tácita do ECD, que promove a divisão artificial da carreira em categorias e que a esmagadora maioria dos docentes contesta.
· Tendo em consideração o que foi referido anteriormente, os Educadores e Professores do Agrupamento Vertical de Paços de Ferreira, coerentes com as tomadas de posição que têm assumido ao longo deste processo, reafirmam a sua vontade em manter a suspensão da entrega dos Objectivos Individuais da ADD ou de qualquer outro documento relativo ao mesmo.
· Apelam ainda a que aconteça o mais rapidamente possível um processo sério de revisão do ECD, eliminando a divisão da carreira em categorias, e que se substitua o actual Modelo de Avaliação por um Modelo consensual e pacífico, que se revele exequível, justo e transparente, visando a melhoria do serviço educativo público, a dignificação do trabalho docente, promovendo assim uma Escola Pública de qualidade.
· A presente moção será acompanhada de lista da sua subscrição, correspondente à unanimidade da sua aprovação, pelos docentes presentes, em plenário, bem como daqueles que, não tendo podido estar presentes, concordam com o seu conteúdo.
Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira, 27 de Janeiro de 2009
Janeiro 27, 2009 at 11:13 pm
Este pessoal do Norte é um espectáculo!!
Janeiro 27, 2009 at 11:51 pm
Mais uma.
Força, colegas!
Janeiro 28, 2009 at 12:47 am
Chamo a atenção para o equívoco que a Comunicação Social tem divulgado. O estudo não é da OCDE. É desenvolvido por um grupo de peritos “liderado por Peter Matthews” e segue os critérios (“metodologia e abordagem”) da OCDE. E foi solicitado pelo ME, que, para abonar a credibilidade, assegura que foi elaborado por uma equipa de peritos internacionais de independentes (para quê referir expressamente “independentes”?!). E baseia-se nas informações fornecidas pelo ME. Tudo isto se lê na página derosto do ME, de que transcrevo o seguinte: “Solicitado pelo Ministério da Educação (ME), este estudo corresponde a uma avaliação intermédia, realizada durante a fase de implementação das reformas, com o objectivo de verificar se as medidas desenvolvidas estão a atingir os resultados previstos e se as estratégias adoptadas devem ser ajustadas em função da experiência. Liderada pelo professor Peter Matthews, esta avaliação seguiu a metodologia e a abordagem que a OCDE tem utilizado para avaliar as políticas educativas em muitos países-membros, ao longo dos anos, com resultados positivos”. Abílio Carvalho
Já agora, quanto é que pagaram à equipa de Peter Mattews? Eu conheço a forma de trabalhar dos peritos internacionais. Actuam em rede e juntam-se por afinidades intelectuais e políticas. Oferecem os seus serviços aos Governos e às Organizações Internacionais Globalistas, como a OCDE.
Janeiro 28, 2009 at 8:23 am
É preciso divulgar a farsa desse “estudo OCDE”. os objectivos são, fundamentalmente, o auto-elogio e passar as escolas para as autarquias!!!
Janeiro 28, 2009 at 3:16 pm
Quando leio estas moções aprovadas nas várias escolas desejo, sinceramente, que não aconteça o mesmo que na minha. Na minha escola houve 2 reuniões gerais para se aprovarem moções a pedir a suspensão deste modelo de avaliação. Na 1ª, que se realizou em Outubro, mais de 100 professores assinaram a moção (o agrupamento tem cerca de 140 docentes). Na 2ª (realizada este mês), já só compareceram cerca de 70 professores e foi assinada uma nova moção … por cerca de 40 e poucos professores (43, se não me engano)! ! Chegou o último dia para a entrega dos objectivos individuais… e cerca de 20 professores (mais um menos um) é que não entregaram. Não sei porquê mas deu-me vontade de desenhar um rato, com um ar muito satisfeito, a proferir a seguinte frase: “Já entreguei os meus OI!! Agora só falta votar Sócrates!!!” Ah!! E o meu PCE nem é adesivo nem pressionou ninguém. Imaginem se o fizesse…! Era capaz de ter “mais de 100%” de profs a entregar os objectivos!!!
Como disse Medina Carreira “Tudo isto é um nojo; tudo isto me enoja”.
O NIB já está disponível e vou fazer uso dele!
Janeiro 28, 2009 at 5:40 pm
Sócrates apertado, esta tarde, na AR, a propósito da encenação em torno do falso Relatório da OCDE
Esta tarde, na AR, Sócrates foi interpelado por Paulo Rangel acerca da montagem da encenação do Relatório dito da OCDE que, afinal, não é da OCDE. Sócrates insistiu, esta tarde, na encenação. Não foi capaz de dizer, preto no branco, que o Relatório não é da OCDE. Manteve a encenação: leu o nome da chefe de divisão de educação da OCDE, sem referir que estava a citar o nome da autora do prefácio do Relatório e não o nome da autora do Relatório. Desmascarado por Paulo Rangel, Sócrates teve de admitir que acabara de ler o nome, não da autora do Relatório, mas da prefaciadora. Desmascarado por Paulo Rangel, José Sócrates não foi capaz de explicar por que razão enganou os portugueses, ao afirmar, ontem, que o Relatório seria da OCDE. Sócrates não tem emenda: é uma questão de carácter. Insistiu, esta tarde, na AR, na ideia de que o Relatório foi feito por peritos internacionais independentes, esquecendo que um dos autores é o actual Presidente do CCAP, um organismo na dependência directa da ministra da educação. Ignorou, também, que a OCDE não teve absolutamente nada que ver com o Relatório. Não foi capaz nem quis comentar o facto de os autores do Relatório se terem limitado a ouvir 7 municípios, 6 socialistas e 1 independente (Gondomar). Não quis comentar, nem podia, o facto de o Relatório se ter baseado num relatório prévio preparado pelos serviços centrais do ME. Também não comentou o facto de os autores do Relatório terem consultado 4 peritos nacionais, todos eles com posições públicas favoráveis às políticas educativas do Governo. Sócrates é incapaz de admitir um erro. Manteve a sua proverbial arrogância e falta de educação. Não tem emenda. Não tem nível para ser primeiro-ministro.
http://www.profblog.org/2009/01/socrates-apertado-esta-tarde-na-ar.html
Janeiro 28, 2009 at 5:43 pm
‘Assunto: o falso relatório da ocde sobre educação… escandaloso!!!!!!’
“Isto é absolutamente escandaloso!!!!!
‘o vigarista primeiro-ministro voltou, mais uma vez, a tentar enganar os cidadãos…o relatório não é da ocde e foi feito por “peritos” pagos com dinheiro dos contribuintes… para dizerem bem…divulguem…para que as vigarices do sócrates não possam continuar!!!!’
Terça-feira, 27 de Janeiro de 2009
O “alegado” estudo da OCDE sobre a Educação
Ontem foi dia de festa.
”José Sócrates agendou a apresentação do “alegado” relatório da OCDE, realizado por peritos independentes que elogiava as políticas do Ministério da Educação e a coragem dos Governantes. Esperava-se pois um relatório exaustivo, reunindo um conjunto de pareceres de parceiros locais/nacionais, com base numa amostra que desse provas de isenção.
Sucede que nem o relatório é da OCDE, como diz Sócrates e a sua caixa de ressonância (RTP), nem todos os peritos me parecem “independentes” e a base bibliográfica do “alegado estudo da OCDE” resume-se a um conjunto de publicações do próprio Ministério.
Por outro lado, denota-se o especial cuidado tido na selecção de entidades e parceiros com os quais os peritos foram levados a reunir.” (Carlos Nunes Lopes, via 31 da armada)
http://www.sinistraministra.blogspot.com/2009/01/assunto-o-falso-relatorio-da-ocde-sobre.html
Um não jornalista é que faz o trabalho de “jornalista”! Isto é um circo…
Janeiro 28, 2009 at 7:40 pm
ESCOLAS DO LADO CERTO
http://www.movimentopromova.blogspot.com/2009/01/escolas-do-lado-certo-j-so-mais-de-400.html
Janeiro 28, 2009 at 7:46 pm
ESCOLAS DO LADO CERTO: Lista de Escolas/Agrupamentos
http://www.movimentopromova.blogspot.com/2009/01/escolas-do-lado-certo-j-so-mais-de-400.html
ESCOLAS DO LADO CERTO / Últimas entradas na Lista: Agrupamento Vertical de Ponte da Barca; Escola Secundária Pinhal do Rei – Marinha Grande; Escola Secundária Monte da Caparica; Agrupamento de Escolas de Valpaços; Agrupamento de Escolas de Alcains; Agrupamento de Escolas Martim de Freitas – Coimbra; Agrupamento de Escolas do Carregado; Agrupamento Vertical de São João da Pesqueira; Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva – Barreiro; Escola Secundária Jácome Ratton – Tomar; Agrupamento de Escolas de Álvaro Velho – Barreiro; Agrupamento Vertical de Escolas de Paços de Ferreira.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DIOGO CÃO – VILA REAL
Data limite de entrega dos OI: 26-01-2009.
Entregaram os OI: 40 professores.
Não entregaram os OI: 239 professores.
(Como na maioria das escolas os prazos de entrega foram alargados até ao dia 31 de Janeiro, divulgaremos os números à medida que nos forem sendo remetidos. Agradecíamos aos Conselhos Executivos e/ou aos dinamizadores das Moções de rejeição deste modelo de avaliação que nos enviassem os dados para profsmovimento@gmail.com)
Janeiro 28, 2009 at 7:56 pm
Agrupamento de Vila Nova de Tazem aprovaram, ontem moção de rejeição da avaliação de desempenho
“(…)os professores do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Tazem, coerentes com todas as tomadas de posição que têm assumido ao longo deste processo, reafirmam a sua vontade em manter a suspensão do mesmo. A presente «Moção – Deliberação» é constituída por quatro folhas e foi aprovada por 52 dos 52 docentes presentes em Reunião-Geral, num universo de 55 docentes em exercício de funções, que a ratificam mediante a aposição das suas assinaturas.
Vila Nova de Tazem, 27 de Janeiro de 2009″
http://www.profblog.org/2009/01/professores-do-agrupamento-de-vila-nova.html
Janeiro 28, 2009 at 8:26 pm
Força malta do norte!
Lisboa anda à toa…muitas escolas votaram contra a avaliação e, no último momento, a tremer de medo ou em busca do rato perdido foram entregar os O.I. Miraflores tem poucos resistentes, mas bons! Esmagaram o biscoito e cuspiram no leite.