Continuando a leitura do estudo de João Freire, e como se fossem possíveis mais surpresas (ainda estou longe da parte da bibliografia, que é um mimo), deparamos com estas passagens, recolhidas nas páginas 29 e 30, nas quais se demonstra de forma perfeitamente clara a falsidade de em Portugal se chegar demasiado depressa ao topo da carreira docente ou do modelo da estrutura da carreira ser «desviante ou anómalo em relação (…) ao panorama internacional mais próximo».
Ora se isto é admitido no próprio estudo que serviu de húmus ideológico e instrumental para a elaboração do Estatuto Ministerial de 2007, como é possível que durante meses a fio os responsáveis ministeriais tenham afirmado o contrário?
Afinal quais os limites para a hipocrisia e para a mehtira, dita «política», como se assim de uma mentira não se tratasse?
E como foi possível que quem teve acesso a este estudo tenha então ficado em silêncio?
E será que agora assim continuarão?
E em matéria de comunicação social? E de opinion-makers (Sousas e Tavaes à parte, mais os Monteiros e Madrinhas)?
A útil e ingénua credulidade continuará a tapar os olhinhos?


Junho 30, 2008 at 7:54 pm
Paulo será possível a reprodução desse documento para download?
Junho 30, 2008 at 7:56 pm
Sugestão minha: Esse documento não deveria ser cedido a um grande número de redacções dos órgãos de comunicação social, para que a “tramoia da década” fosse divulgada?
Junho 30, 2008 at 8:04 pm
Concordo com Pedro Castro.
Junho 30, 2008 at 8:29 pm
Colega:
Costumas dormir durante as reuniões? Sentes um tédio imenso com toda a panóplia de reuniões a que te obrigam e que não servem para nada? Chegou o método eficaz para combater esses problemas!
O BINGO DAS REUNIÕES!
Imprime o quadro abaixo antes de começar a reunião, seminário, conferência, etc.
Sempre que ouvires a palavra ou expressão contida numa das casas, marca a mesma com um (X). Quando completares uma linha, coluna ou diagonal, basta gritar ” BINGO”!!!
Planificação
Alunos
Objectivos
Estudo
Disciplina
Reunião
Pais
Substituição
Educação
Estratégia
Apoio
Ministério
Educandos
Competências
Recuperação
Optimização
Avaliação
Curricula
Titulares
Recursos
Resultados
Paradigma
Projecto
Implementação
Integração
Testemunho de jogadores satisfeitos:
a.- “A reunião só tinha começado há 5 minutos quando ganhei!”;
b.- “A minha capacidade para ouvir melhorou imenso desde que comecei a jogar Bingo das Reuniões”;
c.- “A atmosfera da última reunião foi muito tensa porque 8 professores estavam à espera de preencher a 5ª casa”;
d.- “O director de turma ficou estupefacto ao ouvir oito pessoas gritar “BINGO”, pela 3ª vez numa hora”;
e.- “Agora, vou a todas as reuniões da minha escola, mesmo que não me convoquem”.
Fiquem bem!
Junho 30, 2008 at 8:33 pm
Desculpem lá, mas o word press não permite grelhas por isso o “nosso” bingi virou lista. Par quem quiser jogar é só colocar quatro palavras em cada linha…
Junho 30, 2008 at 8:33 pm
Faltam os BALANÇOS na lista. Os BALANÇOS.
Para arquivo.
Quanto ao estudo, concordo que deveria ser “uma sugestão de leitura” enviado para os orgãos de comunicação social.
Não sei é se iriam perceber o que aqui está.Não sei se iriam perceber a hipocrisia.
Junho 30, 2008 at 8:36 pm
Mas como é que este estudo só agora parece ter surgido? Donde veio? Onde está publicado? Quem sabia dele, para além dos óbvios interessados?
Junho 30, 2008 at 8:47 pm
Porque sim:
Dinheiro
Junho 30, 2008 at 8:53 pm
Eu recebi uma cópia em papel do estudo. Estou com o scanner marado e por isso não consigo digitalizar as mais de 100 pp.
Posso é fazer cópias em papel e mandar para quem estiver muito interessado, assim como fizeram comigo.
E cada um pode espalhá-lo.
Junho 30, 2008 at 9:12 pm
Pois, Paulo
eu gostava de ter uma cópia, mas para isso tens que arranjar forma de te podermos pagar o que vais gastar com as fotocópias e o envio
Junho 30, 2008 at 9:15 pm
Maria, Manda-me a morada para o mail e não penses mais nisso.
Foi assim que o recebi, será assim que o espalharei.
Serviço Público.
Junho 30, 2008 at 9:37 pm
Hino ao crítico
Da paixão de um cocheiro e de uma lavadeira
Tagarela, nasceu um rebento raquítico.
Filho não é bagulho, não se atira na lixeira.
A mãe chorou e o batizou: crítico.
O pai, recordando sua progenitura,
Vivia a contestar os maternais direitos.
Com tais boas maneiras e tal compostura
Defendia o menino do pendor à sarjeta.
Assim como o vigia cantava a cozinheira,
A mãe cantava, a lavar calça e calção.
Dela o garoto herdou o cheiro de sujeira
E a arte de penetrar fácil e sem sabão.
Quando cresceu, do tamanho de um bastão,
Sardas na cara como um prato de cogumelos,
Lançaram-no, com um leve golpe de joelho,
À rua, para tornar-se um cidadão.
Será preciso muito para ele sair da fralda?
Um pedaço de pano, calças e um embornal.
Com o nariz grácil como um vintém por lauda
Ele cheirou o céu afável do jornal.
E em certa propriedade um certo magnata
Ouviu uma batida suavíssima na aldrava,
E logo o crítico, da teta das palavras
Ordenhou as calças, o pão e uma gravata.
Já vestido e calçado, é fácil fazer pouco
Dos jogos rebuscados dos jovens que pesquisam,
E pensar: quanto a estes, ao menos, é preciso
Mordiscar-lhes de leve os tornozelos loucos.
Mas se se infiltra na rede jornalística
Algo sobre a grandeza de Puchkin ou Dante,
Parece que apodrece ante a nossa vista
Um enorme lacaio, balofo e bajulante.
Quando, por fim, no jubileu do centenário,
Acordares em meio ao fumo funerário,
Verás brilhar na cigarreira-souvenir o
Seu nome em caixa alta, mais alvo do que um lírio.
Escritores, há muitos. Juntem um milhar.
E ergamos em Nice um asilo para os críticos.
Vocês pensam que é mole viver a enxaguar
A nossa roupa branca nos artigos?
Vladimir Mayakovsky
Junho 30, 2008 at 9:38 pm
É claro que os criticos a que me refiro são aqueles que nos criticam..
Junho 30, 2008 at 9:40 pm
Porque nós vivemos na ilusão e a VIDA..
(… A vida humana é apenas uma ilusão perpétua; o que fazemos é enganar-nos e iludir-nos mutuamente. Ninguém fala de nós na nossa presença como na nossa ausência. A união que existe entre os homens é fundada sobre este mútuo embuste; e poucas amizades subsistiriam se cada um soubesse o que o seu amigo diz dele quando não está presente, ainda que ele fale então sinceramente e sem paixão.
O homem é apenas disfarce, engano e hipocrisia em si mesmo e para com os outros. Não quer que lhe digam a verdade e evita dizê-la aos outros; e todas estas disposições tão afastadas da justiça e da razão têm uma raiz natural no seu coração.
Blaise Pascal,
Junho 30, 2008 at 9:42 pm
Porque..
Todo o Grande Homem é Céptico
Todo o grande homem é, necessariamente, céptico, ainda que possa não o mostrar: pelo menos se a grandeza dele consistir em querer uma coisa grande e grandes meios para realizá-la. A liberdade em relação a todas as convicções faz parte da sua vontade: o que está em conformidade com o “despotismo esclarecido” que todas as grandes paixões exercem. Uma paixão dessa espécie põe o intelecto ao seu serviço e tem a coragem de fazer uso até de certos meios proibidos – dos quais se serve, mas aos quais não se submete.
A necessidade de crer, a necessidade de um sim e de um não absolutos é sinal de fraqueza, e toda a fraqueza é uma fraqueza da vontade. O homem de fé, o crente é, necessariamente, de uma espécie inferior; disso resulta a liberdade de espírito, ou seja, a descrença instintiva: uma condição de grandeza.
Friedrich Nietzsche,
Palavras para quê..
Junho 30, 2008 at 9:51 pm
Como o Paulo diz que tem o “scanner marado” e já lemos no post que a bibliografia do estudo “é um mimo”, tendo o mesmo mais de 100 páginas, vamos aguardar com expectativa as cenas dos próximos capítulos.
Junho 30, 2008 at 10:07 pm
Estou espantada com tanta mentira!!!
A malta que está no governo é mesmo pulha!
Junho 30, 2008 at 10:08 pm
Paulo vou-te mandar a minha morada e quero-te pagar as cópias…fulo como eu ando com esses fascistas faço scanner e envio para 500 professores em PDF, para os Sindicatos,…
Junho 30, 2008 at 10:09 pm
Sobre o Bingo de Cristina F.
Pode haver uma derivação interessante. O orador diz uma dessas palavras (por exemplo,competências) e o jogador que a tenha no cartão interrompe e pede-lhe, com delicadeza, para definir o conceito usado.
Ganha quem chegar em primeiro lugar a 3 conceitos não definidos ou 5 gaguejados.
Junho 30, 2008 at 10:09 pm
Cristina (4):
obrigado pelo bingo, é uma óptima maneira de levarmos as reuniões de merd…. com algum entusiamo!
Junho 30, 2008 at 10:12 pm
os tipinhos têm a cartilha toda à boa maneira nazista…objectivo: amordaçar uma classe pensante e critica, congelar os ordenados para todo o sempre…
Junho 30, 2008 at 10:16 pm
Toca a enviar isso para o Público – um determinado jornalista chamava-lhe um figo…o mesmo que andou atrás da licenciatura de palhaço
Junho 30, 2008 at 10:21 pm
COLEGAS:
TEMOS QUE ARRANJAR MEIOS PARA DIVULGAR O QUE POR AQUI SABEMOS E COMENTAMOS. PELO MENOS, TUDO O QUE É DE FONTE SEGURA, TAL COMO ESTE ESTUDO, POIS NÃO DEVEMOS FAZER COMO OS JORNALISTA DA REVISTA SÁBADO…
TEMOS QUE PENSAR EM ESTRATÉGIAS, NÃO CHEGA VIR AO BLOG E DESABAFAR… É PRECISO AGIR.
TALVEZ O BLOG SEJA O LOCAL IDEAL PARA A NOSSA ORGANIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE TUDO O QUE ESTAMOS A SER ALVO.
Junho 30, 2008 at 10:24 pm
Meus caros é melhor ficarem convencidos de uma coisa: a Manuela Ferreira Leite adorou os métodos porcos e hipócritas com que o José Sócrates pretende aniquilar os professores – se pensam que votar PSD vai resolver alguma coisa esqueçam – a Manuelinha vai deixar o PS fazer o jogo sujo – A única solução é os professores virarem nas próximas eleições completamente à esquerda: CDU e Bloco de Esquerda – malta representamos 6%-8%
Junho 30, 2008 at 10:25 pm
Livresco:
concordo, plenamente, é preciso fazer chegar isto à comunicação social, mas tem que ser à que faça moça, pois muita da nossa comunicação social está comprada!
Junho 30, 2008 at 10:26 pm
O ataque que o PS fez aos professores com uma máquina de propaganda a todo o gás – só num governo fascista
Junho 30, 2008 at 10:28 pm
Tenho provas de censura:
só se aproveita o Público e a TVI
o resto está tudo comprado – é questão de ler as próximas e tirar conclusões
Junho 30, 2008 at 10:28 pm
Livresco (25)
Mais uma vez para concordar: a ferreirinha vai adorar ir para o poleiro e dizer que não pode fazer nada, pois foram decisões do PS. Vai mandar a bola para estes hipócritas que só nos têm lixado a vida, mas deve estar a adorar tudo o que nos estão a fazer!
eu vou votar BE.
Junho 30, 2008 at 10:29 pm
http://www.scribd.com/doc/2416287/A-agenda-oculta-da-educacao
Junho 30, 2008 at 10:30 pm
Livresco:
não sei bem da TVI! No outro dia mandei um mail a denunciar uma situação e eles não me deram troco!
Nem se dignaram a enviar um e-mail!
Junho 30, 2008 at 10:31 pm
A senhora teve a lata de disser que somos bem pagos e que não perdemos dinheiro com o novo estatuto – incrível:
http://www.scribd.com/doc/2914120/SOL-Estatuto-socioeconomico-dos-professores-ficou-intocavel
Junho 30, 2008 at 10:32 pm
Para os efectivos façam o favor de ler:
http://www.scribd.com/doc/2416504/A-Lei-12A-de-2008-generaliza-a-precaridade-a-todos-os-professores
Junho 30, 2008 at 10:32 pm
Sobre a autoridade dos docentes, as estaladas e o aluno-centrismo traduzido na horizontalidade vs. verticalidade das relações pedagógicas, aconselha-se uma leitura do último número do “Nouvel Observateur”.
Tudo a propósito dos movimentos desencadeados em França em relação ao julgamento de um docente que “galhetou” um aluno mal-criado.
http://tempsreel.nouvelobs.com/actualites/societe/20080206.OBS9222/eleve_gifle__fillon_soutient_le_professeur.html
Creio que o “trabalho” de Paulo Freire deve ser interpretado à luz da ideologia que paulatinamente retirou a autoridade aos docentes nos últimos 34 anos, reduzindo estes a meros funcionários do Estado ao serviço das necessidades do parque zoológico dos produtores-consumidores.
A vertente instrumental da escola, a omissão da relação pedagógica e a avaliação dos docentes em termos de criação de gado a expensas do Estado, tudo isto decorre de uma perversa sociologia de “esquerda”, construída sobre os escombros da autoridade retirada aos docentes.
Junho 30, 2008 at 10:33 pm
Concordo que o PSD está todo contentinho com a política do PS, pois está a conseguir fazer aquilo que nunca foram capazes. Por isso, a nossa situação não se vai alterar se estivermos à espera da senhora do PSD. Não me esqueço dela enquanto ministra da educação!. Também já me inclino para a extrema!
Junho 30, 2008 at 10:33 pm
LER MUITO BEM ESTA NOTíCIA:
http://www.scribd.com/doc/2576479/Publico-Lusa-governamentalizada-a-forca-Eduardo-Cintra-Torres
Junho 30, 2008 at 10:34 pm
Olhem aqui a SIC a ser comprada pelo governo – é à descarada:
http://www.scribd.com/doc/2272708/24-Horas-Cunhada-de-Costa-na-Saude-Assim-se-compram-os-jornalistas
Junho 30, 2008 at 10:34 pm
Sobre os OCS, parece-me que a solução é inundá-los com mensagens. Já noutras situações acabaram por olhar para o correio!
Junho 30, 2008 at 10:36 pm
Votar à esquerda – voto útil e mostrar a estes hipócritas fascistas que o povo é quem mais ordena!
Junho 30, 2008 at 10:39 pm
O que é inacreditável é continuar a afirmar-se PS quando toda a política é de direita.
Por favor, deixem de nos tratar como ignorantezecos!
Felizmente que a nossa educação, de outros tempos, pois a “nova” pretende o contrário, nos permite ver para além do que nos querem fazer crer!!!
Junho 30, 2008 at 10:40 pm
Este Estatuto tem de cair – não entendem que é o cancro de tudo – copiado do Chile sem mudar uma vírgula – do tempo do Pinochet cujo o objectivo era amordaçar os professores
Junho 30, 2008 at 10:41 pm
http://www.scribd.com/doc/2531726/VOTA-A-DIREITA-OU-A-ESQUERDA-NAO-VOTES-PS
Junho 30, 2008 at 10:42 pm
é votar completamente à esquerda…é a vossa vida que está em jogo…e foi assim que os nazis limparam os judeus…
Junho 30, 2008 at 10:43 pm
Parece que é este João Freire o coordenador de uma obra A Função da Chefia Directa em Indústria, na qual também participou a actual ministra da educação.
http://biblioteca.iscte.pt/pdfs/livromes/livrodomes0408.pdf
Junho 30, 2008 at 10:43 pm
Bia, não se fie muito no BE… Apesar da oposição que têm feito, há uma ala muito «pró» PS e acho que estão desejosos por chegar ao Poder e, quem sabe, coligados com o PS. Para votar à esquerda apostava mais no Jerónimo.Inspira-me mais confinça.
Junho 30, 2008 at 10:44 pm
alarmista, rude na abordagem…meus queridos voces estao a lutar com uma máquina de propaganda bem montada – fascista – que tritura os oponentes
Junho 30, 2008 at 10:44 pm
alarmista, rude na abordagem…meus queridos vocês estão a lutar com uma máquina de propaganda bem montada – fascista – que tritura os oponentes
Junho 30, 2008 at 10:44 pm
Livresco (36):
estamos no país dos “tachos” e dos corruptos!
Junho 30, 2008 at 10:45 pm
CDU – PONTO FINAL
Junho 30, 2008 at 10:45 pm
Maria (43):
estou por tudo! se for melhor Jerónimo é nele que votarei!
Junho 30, 2008 at 10:46 pm
nós podemos mudar isto…vamos comer e calar quando estamos a ser mortos à paulada
Junho 30, 2008 at 10:47 pm
O Sá Fernandes já se passou para o PS
Junho 30, 2008 at 10:48 pm
Ás vezes penso que o nosso país está à beira de uma guerra cívil! Já viram que estamos num país tão facista que nem vislumbramos alternativa?
Junho 30, 2008 at 10:49 pm
A Função da Chefia Directa em Indústria obra coordenada por João Freire com a colaboração de MLR.
http://biblioteca.iscte.pt/pdfs/livromes/livrodomes0408.pdf
Junho 30, 2008 at 10:49 pm
Já votei no bloco mas desta vez pelo sim e pelo não venha o Jerónimo
Junho 30, 2008 at 10:51 pm
Até o Miguelinho está farto o Sousa Tavares:
http://www.scribd.com/doc/2950365/Expresso-Por-favor-nao-governem-mais-Miguel-Sousa-Tavares
Junho 30, 2008 at 10:51 pm
http://www.scribd.com/doc/2454588/DN-O-FASCISMO-ANDA-POR-AI-BaptistaBastos
Junho 30, 2008 at 10:52 pm
Esta aqui é um verdadeiro escândalo:
http://www.scribd.com/doc/2268888/Publico-poupar-no-farelo-para-gastar-na-farinha
Junho 30, 2008 at 10:55 pm
Realmente, a situação é tão má que o pessoal já olha para as extremas.
Afinal, PS, PSD, CDS é tudo “farinha do mesmo saco”!?
Junho 30, 2008 at 10:56 pm
GPS, educação e escola pública
(actualizado)
Imagem picada daqui
O Grupo GPS, SGPS, S.A., que detém a G.P.S. – Educação e Formação, S.A. (GPS é aqui o acrónimo de “Gestão de Participações Sociais” – Diário XXI de 14-12-2006), foi criado em 2003, a partir da GPS – Educação e Formação, e está sediado no Louriçal, Pombal, possui e opera vários colégios e escolas profissionais, principalmente na região Centro. Para além da sua área nuclear, a educação e formação, na qual está em grande expansão, a holding GPS, SGPS, S.A., integra “mais de meia centena de empresas na área do imobiliário, serviços (onde integra empresas do turismo)”, como se pode comprovar no seu organograma (clicar em Mapa GPS e depois em Organograma), e continua em forte crescimento da sua actividade, conforme se pode verificar num motor de busca.
A GPS, SGSP, S.A., é uma sociedade gestora de participações sociais e está matriculada na Conservatória do Registo Predial e Comercial de Pombal com o número de pessoa colectiva 506 607 062. A G.P.S. – Educação e Formação, S.A., está também matriculada na Conservatória do Registo Predial e Comercial de Pombal com o número de pessoa colectiva 507 177 630, e é uma sociedade anónima, com acções nominativas e ao portador. O seu líder, que ocupa o cargo de Presidente do Conselho de Administração da SGPS e da sociedade anónima, é António Jorge Freire de Brito Calvete, “antigo deputado do PS” (segundo notícia do JN de 17-3-2008, via O Sexo e a Cidade, link original fornecido pelo JPG do Apdeites na caixa DPP). Além da sua ligação ao ensino básico e secundário, também terá estado ligado ao ensino superior: segundo o CM, terá alegadamente gerido também a “Escola Universitária Vasco da Gama, em Coimbra (EUVC), durante o período (…) 2004/2005″.
Expande-se o ensino privado pelo básico e secundário e mirra a escola pública…
Do Portugal Profundo escrevo sempre com a preocupação da verdade – factos-factos-factos! – e, por isso, não afirmo, nem publico, o que não confirme. Portanto, coloco uma pergunta, em nome da transparência e escrutínio de cidadania no sensível sector da educação: haverá algum público e notório defensor da escola pública que seja accionista das sociedades GPS, SGPS, S.A./G.P.S. – Educação e Formação, S.A. ou das suas participadas?
Nota: Como sempre procuro fazer, contactei hoje, 27-6-2008, a GPS, SGPS, S.A./GPS-Educação e Formação S.A., mas não foi possível falar até este momento com nenhum responsável do grupo. Se entretanto, obtiver alguma resposta para a questão acima, publicá-la-ei.
Pós-Texto (14:35 de 28-6-2008): o grupo GPS – Educação e Formação tinha no final de 2006, “mais de 10 mil alunos”, segundo o seu líder António Calvete, no III Fórum – Educação e Formação em 4/5-9-2006 na Escola Internacional de Torres Vedras perante cerca de 800 professores do grupo. A Escola Internacional de Torres Vedras do grupo GPS foi inaugurada em Setembro de 2005 com direcção pedagógica (”gestor educacional”) do dr. José Maria de Almeida, ex-director regional da Direcção Regional de Educação de Lisboa (DREL) em 2004/2005 e agora indicado, em 13-6-2008, como “supervisor pedagógico do grupo” GPS (SIC, 26-6-2008), na apresentação da Escola Internacional da Covilhã que abrirá em Setembro de 2008.
Pós-Texto 2 (22:33 de 30-6-2008): A expansão territorial do grupo GPS no ensino básico, secundário e profissional, parece seguir um padrão de urgência coincidente com os últimos meses do exausto governo PS, conseguindo rapidamente o máximo de aquisições e contratos neste período final. Nesse sentido, por exemplo, está a alargar a sua actividade a Viseu.
http://doportugalprofundo.blogspot.com/
Junho 30, 2008 at 10:57 pm
Sexta-feira, 27 de Junho de 2008
GPS, educação e escola pública
(actualizado)
Imagem picada daqui
O Grupo GPS, SGPS, S.A., que detém a G.P.S. – Educação e Formação, S.A. (GPS é aqui o acrónimo de “Gestão de Participações Sociais” – Diário XXI de 14-12-2006), foi criado em 2003, a partir da GPS – Educação e Formação, e está sediado no Louriçal, Pombal, possui e opera vários colégios e escolas profissionais, principalmente na região Centro. Para além da sua área nuclear, a educação e formação, na qual está em grande expansão, a holding GPS, SGPS, S.A., integra “mais de meia centena de empresas na área do imobiliário, serviços (onde integra empresas do turismo)”, como se pode comprovar no seu organograma (clicar em Mapa GPS e depois em Organograma), e continua em forte crescimento da sua actividade, conforme se pode verificar num motor de busca.
A GPS, SGSP, S.A., é uma sociedade gestora de participações sociais e está matriculada na Conservatória do Registo Predial e Comercial de Pombal com o número de pessoa colectiva 506 607 062. A G.P.S. – Educação e Formação, S.A., está também matriculada na Conservatória do Registo Predial e Comercial de Pombal com o número de pessoa colectiva 507 177 630, e é uma sociedade anónima, com acções nominativas e ao portador. O seu líder, que ocupa o cargo de Presidente do Conselho de Administração da SGPS e da sociedade anónima, é António Jorge Freire de Brito Calvete, “antigo deputado do PS” (segundo notícia do JN de 17-3-2008, via O Sexo e a Cidade, link original fornecido pelo JPG do Apdeites na caixa DPP). Além da sua ligação ao ensino básico e secundário, também terá estado ligado ao ensino superior: segundo o CM, terá alegadamente gerido também a “Escola Universitária Vasco da Gama, em Coimbra (EUVC), durante o período (…) 2004/2005″.
Expande-se o ensino privado pelo básico e secundário e mirra a escola pública…
Do Portugal Profundo escrevo sempre com a preocupação da verdade – factos-factos-factos! – e, por isso, não afirmo, nem publico, o que não confirme. Portanto, coloco uma pergunta, em nome da transparência e escrutínio de cidadania no sensível sector da educação: haverá algum público e notório defensor da escola pública que seja accionista das sociedades GPS, SGPS, S.A./G.P.S. – Educação e Formação, S.A. ou das suas participadas?
Nota: Como sempre procuro fazer, contactei hoje, 27-6-2008, a GPS, SGPS, S.A./GPS-Educação e Formação S.A., mas não foi possível falar até este momento com nenhum responsável do grupo. Se entretanto, obtiver alguma resposta para a questão acima, publicá-la-ei.
Pós-Texto (14:35 de 28-6-2008): o grupo GPS – Educação e Formação tinha no final de 2006, “mais de 10 mil alunos”, segundo o seu líder António Calvete, no III Fórum – Educação e Formação em 4/5-9-2006 na Escola Internacional de Torres Vedras perante cerca de 800 professores do grupo. A Escola Internacional de Torres Vedras do grupo GPS foi inaugurada em Setembro de 2005 com direcção pedagógica (”gestor educacional”) do dr. José Maria de Almeida, ex-director regional da Direcção Regional de Educação de Lisboa (DREL) em 2004/2005 e agora indicado, em 13-6-2008, como “supervisor pedagógico do grupo” GPS (SIC, 26-6-2008), na apresentação da Escola Internacional da Covilhã que abrirá em Setembro de 2008.
Pós-Texto 2 (22:33 de 30-6-2008): A expansão territorial do grupo GPS no ensino básico, secundário e profissional, parece seguir um padrão de urgência coincidente com os últimos meses do exausto governo PS, conseguindo rapidamente o máximo de aquisições e contratos neste período final. Nesse sentido, por exemplo, está a alargar a sua actividade a Viseu.
Junho 30, 2008 at 10:57 pm
Sinceramente, acho que a esquerda também não tem tido uma acção nada favorável na História.
O que é frustrante de todo é tentar encontrar um vislumbre de esperança pelo centro e nada aparece!
Junho 30, 2008 at 10:58 pm
Pós-Texto 2 (22:33 de 30-6-2008): A expansão territorial do grupo GPS no ensino básico, secundário e profissional, parece seguir um padrão de urgência coincidente com os últimos meses do exausto governo PS, conseguindo rapidamente o máximo de aquisições e contratos neste período final. Nesse sentido, por exemplo, está a alargar a sua actividade a Viseu.
Junho 30, 2008 at 10:58 pm
Quem está por trás: O VL!
Junho 30, 2008 at 11:01 pm
Os colégios têm andado a crescer à custa de dinheiros públicos.
Não é só na Educação, também na Saúde está a acontecer o mesmo.
Junho 30, 2008 at 11:02 pm
Também o PSD defende o ensino privado e as parcerias.
Junho 30, 2008 at 11:10 pm
Livresco,ora haja alguém em consonância comigo. Sou eleitora do BE, mas se votar nas próximas, não é neles. O BE JÁ NÃO É EXTREMA ESQUERDA!
Sabe, a minha vontade era votar em branco e entregar o cartão ao sindicato ( afecto à CDU). Sinto-me à deriva.Descrente…
Junho 30, 2008 at 11:21 pm
Concordo com a Maria.
Não sei pra onde me hei-de virar. Sinto que ninguém está realmente interessado em fazer o que está correcto.
Junho 30, 2008 at 11:23 pm
Ops!, peço desculpa pelo engano, desconhecia que fosse uma reunião da algum comité central. Saio antes que entrem as FARC.
Junho 30, 2008 at 11:28 pm
Fafe, neste caso do comité central dos “Sem Partido”.
Junho 30, 2008 at 11:32 pm
E esse é que o verdadeiro problema..a sensação de vazio de ausencia e opções.. a verdade é que nos que já lá estiveram não voto jamais..agora em quem vou votar tenho de ponderrar bem ou então como dizia o Saramago; vote CIF ..em branco..branco mais branco não há. Já alguém havia dito que o
Poder..enebria..
Penso que é sempre necessário colocar em algum lugar um poder social superior a todos os outros, mas acredito que a liberdade corre perigo quando esse poder não encontra diante de si nenhum obstáculo que possa conter a sua marcha e dar-lhe tempo de se moderar a si mesmo. A omnipotência parece-me em si uma coisa ruim e perigosa.
(…) Todas as vezes que um poder qualquer for capaz de fazer todo um povo contribuir para um único empreendimento, com pouca ciência e muito tempo conseguirá extrair do concurso de tão grandes esforços algo de imenso, sem que com isso seja necessário concluir que o povo é muito feliz, muito esclarecido ou mesmo muito forte.
Alexis de Tocqueville
Junho 30, 2008 at 11:51 pm
1.Os dados existentes já indicavam que a carreira docente por cá não diferia muito do que se passa lá fora.
2.Sobre o Grupo GPS, há muito que vai crescendo, inicialmente com contratos de associação, agora com “escolas” internacionais.
3.Sobre a intenção de voto, quase sempre votei à esquerda do PS e uma ou outras vez no PS(autarquias), muito embora não concorde com o que a esquerda (pelos menos a que está na Assembleia da Républica) defende em matéria da educação, o BE é mais “benaventismo”, a CDU é “benaventismo”+”centralismo”, o PS é tecnoburocracia desumana.
O mais provável é votar nos pequeninos, ou então em branco.
Julho 1, 2008 at 12:00 am
…o meu obrigada Cristina. Vou já copiar a lista e pôr por ordem alfabética. Fui logo verificar se tinha “projecto”… e tinha. É que, há uns tempos pediram-me uma crítica a um projecto educativo da minha escola, e entre do meu arrazoado constava o seguinte:
“Projecto ?! Há 20 anos atrás, a palavra projecto quase não fazia parte do vocabulário pedagógico (excepto nas áreas tecnológicas), nem o vocabulário pedagógico tinha descambado naquilo que alguém designou por “eduqês”. Quando repentinamente passou a estar presente nas discussões relacionadas com tudo quanto era actividade lectiva e extra lectiva ,estranhei ; e um belo dia dei-me à tarefa de contar o número de vezes que, numa sessão de conselho pedagógico, ela foi aplicada. Desisti depois de contar meia centena …
Começava então a ganhar raízes o hábito de designar por projecto a apresentação de informações sobre parâmetros supostamente importantes para a prossecução do mesmo, e umas poucas reflexões seguidas de outras tantas pistas de trabalho que teriam , por parte do “projectista”, uma avaliação final positiva, mesmo que a montanha não tivesse passado de parir um rato…
É como se um promotor imobiliário anunciasse a criação de uma unidade turística, e depois de uma série estudos ambientais , geológicos , de mercado ,etc,etc, procedesse a uma terraplanagem de 50 m2 e instalasse uma roulotte de cachorros uma tenda de gelados e um assador de castanhas ( a diversidade de oferta é para garantir o do sucesso…)
Julho 1, 2008 at 12:01 am
há sempre uma 1ª vez
“Pela primeira vez em Portugal, um blogue foi mandado encerrar por força de uma ordem judicial.”
http://diario.iol.pt/tecnologia/povoaonline-povoaoffline-blogue-povoa-do-varzim-justica/967358-4069.html
Julho 1, 2008 at 12:10 am
Em vez de se pensar onde deitar o papelinho do voto, que nada vale, como todos sabemos, há que pensar em ALTERNATIVAS.
A liberdade é para além da morte?
Começo a acreditar que sim…
Julho 1, 2008 at 12:12 am
e uma segunda
fica a parte nobre da ordem
http://i35.photobucket.com/albums/d157/tonyvieira/povoaonline/pgina23.jpg
Julho 1, 2008 at 12:18 am
A questão dos votos será importante de acordo com as sondagens lá para Março, Abril. Mas creio que o PS perderá a maioria (graças a nós, também) e a questão será saber se o PSD defenderá estas políticas educaticas caso ganhe as eleições. Eu penso que irá defendê-las (ou algo muito parecido).
Daí que o meu “fraquinho” pela Ana Drago deva falar mais alto… vamos a ver…
Ah, e PLATAFORMA, que dizem de um trabalho eficaz que deixe claro aos tipos QUANTOS VOTOS NÓS VALEMOS?
- Tipo uma sondagem nas escolas nacionais, só para fazê-los abanar um pouquinho?
Era uma boa forma de começar o ano lectivo…
……………………………………………………………………………….
Meus caros permitam-me a mudança de assunto mas não têm ouvido nada sobre as “paródias” dos exames nacionais?
É que, pelos vistos, para remediarem o tão discreto “facilistismo” nos exames ( … ), os Critérios de Avaliação têm sido a ferramenta a utilizar… mas a emenda estará a sair bem pior que o soneto.
Não ouviram nada?
É que se for verdade o que ouvi…
… temos nova avalanche à vista!!!
Julho 1, 2008 at 12:20 am
At – Alternativa possível: organização de movimentos cívicos. Por exemplo, foram estes o motor da luta dos professores.
Julho 1, 2008 at 12:22 am
Ó jovens, votos brancos nunca. É que são tão brancos que podem sempre sujar-se, são uma tentação.
Ouçam o assisado at.
Julho 1, 2008 at 12:24 am
Maria, só é preciso começar.
É Hora!
Antes que seja tarde…
Julho 1, 2008 at 12:27 am
e nunca falam da % da abstenção
“Se as eleições fossem agora o PS ganharia com 36,3% dos votos, mas sem maioria absoluta. O Partido Socialista não garantia também uma grande vantagem sobre o PSD, já com Manuela Ferreira Leite na liderança, os sociais-democratas são a escolha de 34,9% dos portugueses.
A grande surpresa da sondagem TVI/Intercampus é o Bloco de Esquerda, que passa a terceira força política com 13,4% das intenções de voto. O PCP reúne 10,1%, o CDS-PP 4,2 e 1,1% faz outra escolha.”
http://www.tvi.iol.pt/informacao/noticia.php?id=966946
Julho 1, 2008 at 12:36 am
A blogosfera pode ter um papel cruxial na criação das «Alternativas» como sucedeu connosco. Conheci este blog e outros, com o mesmo pendor aquando do início das «nossas» movimentações. Se o(s) visito é porque ainda a esperança não esmoreceu . Mas sinto que estamos muito murchos. Acomodação? Ou apenas fruto do cansaço?
Contem comigo.
Julho 1, 2008 at 12:44 am
Setora, que bela lição:
“Tinha previsto, na última aula de 45 minutos antes da prova, trabalhar com a minha turma de sexto ano a análise da frase complexa, relações de coordenação e subordinação, assunto tratado mas menos batalhado.
Estive no barracão tanto tempo à espera que chegassem, vindos da aula de Educação Musical que ocupa os primeiros 45 minutos do primeiro bloco da tarde (bem concebidos estes horários!), que resolvi escrever no quadro algumas recomendações para a prova. Ler com atenção, Pensar, Cumprir as instruções. Escrevi em pontos, colocando uns por baixo dos outros. Eles não apareciam. Saem tarde da aula ou perdem-se no caminho, vão à casa de banho, vão beber água, vão comer qualquer coisa que o almoço foi curto ou já passou há muito. Para enfatizar e ocupar a espera, repeti nas linhas ler com atenção, ler com atenção, pensar, pensar, pensar, cumprir as instruções, cumprir as instruções.
Foram chegando e fui-me “esquecendo” de marcar faltas já que me interessava que todos participassem na aula. Para meu espanto, abriram os cadernos e começaram a copiar as recomendações. Os mais diligentes no cumprimento da tarefa, que eu não encomendara, eram uns mariolas muito desviados no correr do ano mas tentando, nesta parte final, mostrar grande dedicação ao português já que na matemática não tinham esperança. Copiavam repetindo, tal como eu escrevera no quadro.
Berrei não é preciso copiar, é preciso ter na cabeça. Decidi então no momento – cada fila lê uma instrução. Começaram e a coisa soou-me bem. Outra vez – saíu-me. Tinha ritmo, tinha música. Fui apontando fila e frase, variando, variando, foram-se levantando, a coreografia foi aparecendo. Usamos assim o tempo da aula. Lá se foi a coordenação e a subordinação p’ró galheiro. Eles adoraram e eu gostei. Foi forte. E ficou de “hino” o pensaaar, pensaaar, pensar/pensar/pensar que passaram a usar quando lhes parecia oportuno.”
http://escola-da-setora.blogspot.com/2008/06/preparao-para-as-provas-de-aferio.html
Julho 1, 2008 at 12:45 am
Eu confesso que estou cansada e desmotivada.
Julho 1, 2008 at 12:45 am
Boa noite.
Julho 1, 2008 at 12:45 am
Este forum parece-me um apelo ao voto. Nada tenho contra, nem a favor, mas parece-me que nos estamos a desviar do ponto: combater este ECD e este ME. O resto, desde que não seja PS, votemos, ou não, em quem quisermos. Como muitos colegas já afirmaram, o trabalho sujo está feito, por isso há que limpar a porcaria e não estar à espera de eleições para ajustar uma espécie de contas. Em lugar de vingança, acção!
Julho 1, 2008 at 12:49 am
António, qual é a força política que realmente quer combater este ECD?
É porque,parece-me a mim, muito útil do ponto de vista de acerto do défice, sendo que assim podem manter as suas múltiplas reformas, tachos e rendimentos.
Julho 1, 2008 at 12:49 am
Maurício Brito 73 Diz:
“Meus caros permitam-me a mudança de assunto mas não têm ouvido nada sobre as “paródias” dos exames nacionais?
É que, pelos vistos, para remediarem o tão discreto “facilistismo” nos exames ( … ), os Critérios de Avaliação têm sido a ferramenta a utilizar… mas a emenda estará a sair bem pior que o soneto…”
pode especificar?
9º ano de mat: pode contar com mais de 60% de positivas.
Julho 1, 2008 at 12:52 am
Exames Nacionais
O melhor a fazer, a partir desta segunda chamada é ignorar os CA e atribuir, no 3.º ciclo, 4 e 5 e, no secundário, para cima de 16 a toda a gente. Se querem facilitismo, inundemo-los em tamanho facilitismo que acabem por se afogar.
Julho 1, 2008 at 1:01 am
“(… )
Henry Kissinger put it this way: “Control oil and you control nations; control food and you control people.” This is essentially true and what we’re seeing here is the true face of the globalist totalitarian empire. People whine when they see pictures of past dictatorships; how should we react when we realize that most of the food production in the world is controlled by a handful of ruthless and manipulative oligarchs, under the disguise of peace and democracy? People, sooner or later we have to admit to ourselves that we’ve been duped big time. There is no equality, justice and peace waiting for us. We’ve been sold to exploiters who use us labour. In their eyes, we’re simply robots who perform tasks to make them rich. I ask you all to think this over: Is this really freedom?”
http://tinyurl.com/3tmptg
Julho 1, 2008 at 1:11 am
o que eles inventam
“Now conspiracy theories are swirling around in Dublin. The leader of the ‘No’ camp, Declan Ganley, is alleged to have been acting for the CIA to prevent greater EU integration”
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,3416212,00.html
via Blasfémias
Julho 1, 2008 at 1:14 am
bem…
caminha que se me está a acabar o SG
Julho 1, 2008 at 1:59 am
O que está em cima da mesa são as energias renováveis e respectivos apadrinhados. É o que está a dar. Dizem que há 50 ou mais anos um Português inventou o motor a água (filtrando o H do H2O, claro) e foi assassinado. Vamos ver brevemente as escolas cobertas de grandes painéis fotovoltaicos. Os professores de Letras e Filosofias que se cuidem, estão em extinção, outros valores mais altos e renováveis, se alevantam.
Julho 1, 2008 at 2:22 am
A minha pergunta é a seguinte:
Os SINDICATOS tiveram acesso a este estudo?
Em que momento?
Se sim, porquê o silêncio?
Julho 1, 2008 at 2:37 am
Mas afinal o que é isto?
Passaram do estudo do Freire para as eleições?
Eu voto já neste Grande Actor!
http://br.youtube.com/watch?v=pjb0w2eWO-A
Julho 1, 2008 at 2:39 am
Será que se pode votar nele?
http://br.youtube.com/watch?v=z_GqpAe2egc
Julho 1, 2008 at 2:54 am
Mas afinal QUEM é este João Freire?
Também nasceu pobrezinho, com fome e com os pés tortos?
Julho 1, 2008 at 3:03 am
Esta do balanço da DT deixou-me muito mal.
A minha capacidade de improvização não está nas melhores noites.
Cheguei a este ponto e parei:
Relação DT/Alunos
- Coordenação do processo de avaliação dos alunos, de acordo com uma perspectiva globalizante e integradora.
Talvez amanhã perceba melhor o que tenho de escrever aqui.
Julho 1, 2008 at 3:10 am
ACÇÕES DE FORMAÇÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES: RECRUTAMENTO IDEOLÓGICO
http://apede.pt/joomlasite/
Julho 1, 2008 at 3:14 am
Boas notícias.
No maior Agrupamento de escolas de uma das 5 direcções regionais, não houve lista de professores para o tal conselho sinistro-freiriano.
Julho 1, 2008 at 8:16 am
Seria possível dar a conhecer (download) a totalidade do Relatório do João freire?
Finalmente, poderíamos conhecer as razões deste ECD…
Julho 1, 2008 at 8:20 am
Seria possível conhecermos a totalidade do relatório (download) do João Freire?
Seia interessante conhecermos as origens deste ECD…
Julho 1, 2008 at 9:46 am
As origens deste ECD, ou a verdadeira arqueologia da política do Ministério da Educação, pode encontrar-se nas orientações das organizações transnacionais. Não vale a pena diabolizar um piãozeco da Nomenklatura como o João Freire.
“For education, the evidence for a negative associated between overspending on
compensation and efficiency is quite strong (see Table 11). The negative association
between efficiency in achieving PISA test scores and student-teacher ratios suggest
that overstaffing may play a role. In addition, the literature suggests that salary levels
may also contribute to inefficiencies.20 In particular, it has been found that although
the quality of teachers is an important driver of educational attainment, higher
compensation does not in itself increase teacher quality (Blau, 1996, and Rivkin,
Hanushek, and Kain, 2005)”.
http://www.imf.org/external/pubs/ft/wp/2007/wp07263.pdf
Julho 1, 2008 at 9:48 am
Alguém me explica porque razão depois de tudo o que fizeram (ou melhor depois de tudo o que não fizeram) os colegas ainda continuam a pagar quotas aos sindicatos?
Porque razão, com o 100.000, não conseguiram o que os pequenos sindicatos da Madeira e dos Açores conseguiram? Já pensaram bem?
A melhor forma de pôr os sindicatos a mexer outra vez é simplesmente de parar com o pagamento das quotas. Experimentem e verão!!!
Julho 1, 2008 at 10:33 am
Apontamentos sobre a arqueologia da queda dos docentes na bolsa dos “sem autoridade”:
“Sur la question de l’autorité du professeur, la gauche oscille entre deux positions qui semblent contradictoires mais qui sont en fait en parfaite cohérence.
La première est celle, singulièrement irénique, d’un ordre qui se construirait par contrat et la seconde est celle d’une affirmation nue de la force comme garante de l’ordre, d’une volonté de reconquête et de pacification. La première fut incarnée par M. Meirieu et une partie des « sciences de l’éducation » et la seconde par Mme Royal et constitue la tentation de nombreux professeurs décontenancés par les classes qu’ils doivent, et c’est malheureux, affronter”.
http://www.journaldumauss.net/spip.php?article10
Julho 1, 2008 at 10:36 am
João Freire, professor aposentado, orientador de tese de MLR, para quem não se lembre é referido pelo professor Raul Itúrra na “Carta Aberta à Ministra da Educação”.
http://pro_multimedia.blogs.sapo.pt/tag/maria+lurdes+rodrigues+ministra+educa%C3%A7%C3%A3o
Julho 1, 2008 at 11:08 am
Já deixei de pagar há tempo.
Com representantes (?) sindicais que vão assinar um Entendimento contra 100 mil professores do que é que estão à espera para, pelo menos, reclamar junto deles?
Julho 1, 2008 at 11:22 am
A estratégia de militarização do corpo docente, ou como João Freire enquanto intelectual orgânico da Nomenklatura aplica os conhecimentos da própria corporação a que pertenceu:
“Tendo partilhado a condição social de oficial da Armada, durante um período de tempo bastante significativo, e vivido o quotidiano deste meio social de pertença e referência, em toda a sua densidade e nas suas múltiplas dimensões”
http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?pid=S0873-65292003000300012&script=sci_arttext&tlng=pt
Julho 1, 2008 at 11:58 am
Estou (já) a fazer a divulgação, via mail, por todos os meus contactos (com pedido tb de divulgação).
Creio, ser essencial que todos o façamos.
Julho 1, 2008 at 12:02 pm
Debate Nacional sobre Educação (2006?)
João Freire -Docente do IST(entrevista)
Quais são, na sua perspectiva, as competências, os saberes e os conhecimentos básicos que os jovens devem ter quando terminam o ciclo de estudos obrigatório?
Na minha opinião, deveriam ser os seguintes:
- Um bom domínio da língua materna, e um razoável conhecimento da mais útil língua-veículo de comunicação internacional (o inglês);
- Uma compreensão suficiente do seu ser e da forma como ele se integra na vida natural e social que o rodeia e o antecede, ou seja, com conhecimentos básicos de ciências naturais, química e física, geografia, história, ciências sociais, psicologia, higiene e saúde;
- Uma boa exercitação do cálculo e do raciocínio lógico-formal, exigindo aprendizagem de matemática e de desenho;
- Domínio de instrumentos básicos da informática
- Formação educativa e socializadora, no sentido ético e da convivência cívica.
Quais são, na sua opinião, os factores que mais condicionam a aprendizagem dos alunos?
Possivelmente, o meio familiar (antes de tudo), as capacidades pessoais, a qualidade do ensino e o meio social envolvente.
Como é que a actividade docente pode contribuir para um melhor desempenho dos alunos?
Por três modos, essencialmente: um bom desempenho profissional; uma adequada atitude comportamental (na escola, mas também fora); e ainda pela maneira como, com os colegas, participa na organização da vida na escola.
Como deve ser a gestão das escolas públicas, em termos de escolha e de estratégia dos órgãos directivos?
É essencial a capacidade de liderança, qualquer que seja a forma escolhida (eleição pela comunidade escolar, carreira profissional própria, nomeação pelas DRE’s, etc.). Como esta só se afere, realmente, pelos resultados, é preciso encontrar um sistema em que os bons directores possam permanecer e os incompetentes, corruptos ou “deixa-andar” possam ser rapidamente removidos.É também muito importante o envolvimento e participação dos outros diversos componentes da comunidade educativa.
Como se poderá desenvolver no nosso País a valorização da educação, do conhecimento científico e da cultura?
Com um entendimento inter-partidário sobre as grandes linhas de orientação e alguma forma de regulação e controlo no principal meio de socialização e influência opinativa e cultural: as TV’s e as novas TIC.
Que linhas estratégicas deverão ser seguidas na mudança da escola portuguesa?
Encontrar um bom equilíbrio entre a autonomia dos estabelecimentos escolares e a responsabilidade central do ME; rever programas de estudos e concepções pedagógicas; modificar profundamente o recrutamento e a gestão/progressão da carreira docente.
Como gostaria que fosse a escola portuguesa num horizonte de dez anos, nas suas missões essenciais?
Que a sua cultura organizacional tivesse mudado (para melhor), com as famílias mais atentas à educação dos filhos e professores mais sabedores e empenhados. E menos sindicatos a fazer política. Mas preservando o pluralismo de opiniões.
Julho 1, 2008 at 12:12 pm
Olha o Bloco Central a nascer:
O PS e o PSD é tudo farinha do mesmo saco…não pensem bem no voto nas próximas eleições que vão ver os que vos espera…:
http://livresco.wordpress.com/2008/07/01/olha-o-bloco-central-a-nascer-o-dias-loureiro-nao-o-gabes-maiso-que-e-demais-soa-a-falsosera-que-existe-algum-tacho-garantidocomo-nos-sabemos-favores-pagam-se-com-favores/
Julho 1, 2008 at 12:16 pm
http://livresco.wordpress.com/2008/07/01/sao-farinha-do-mesmo-sacoe-comeca-a-propaganda-o-menino-de-ouro-de-dias-loureiro/
Julho 1, 2008 at 12:21 pm
Para quem tem a memória curta:
http://bp3.blogger.com/_rp1dHwNAYxg/SGfSQtmADiI/AAAAAAAAAlo/rICh-yd4NEg/s1600-h/Professores%2B2008+++N%C3%A30.jpg
Julho 1, 2008 at 2:52 pm
comovente
“A obra ‘Sócrates – O Menino de Ouro do PS’, da autoria de Eduarda Maio, foi apresentada ontem por António Vitorino (PS) e Dias Loureiro ( PSD )”
http://www.correiomanha.pt/noticia.aspx?channelid=00000090-0000-0000-0000-000000000090&contentid=F86E4C8B-EA21-433B-B9BC-6841FA28658B
Julho 1, 2008 at 3:17 pm
Agora já percebi porque é que o nosso PM é uma Maçada!
Julho 1, 2008 at 3:19 pm
livresco [108}
desculpe a duplicação mas não reparei
Julho 1, 2008 at 4:30 pm
Obrigada, at.
No comentário 75 é que tentei “deixar lição”.
Resultado da velhice.
Julho 1, 2008 at 9:31 pm
Tenho andado tão cansada que nem tenho tempo nem paciência para comentar, mas estou atenta a todo este folhetim.