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Antes de entrar em outros detalhes fica aqui uma grelha de classificação do tipo de professores, respectivas características e modelos de conduta no plano disciplinar.

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Como qualquer classificação que se quer arrumadinha, apresenta de forma estanque aquilo que em tantos casos individuais é permeável. Para além disso associa as fases aos anos de experiência na docência, o que nem sempre é evidente.

Conheço colegas que precisaram de muitos anos para abandonar a fase de «sobrevivência», enquanto outros em poucos anos conseguiram atingir bons níveis de confiança.

Mas isso não impede que nos ajude a pensar sobre o nosso próprio tipo de comportamento nestas matérias.

No meu caso, se a antiguidade me coloca na fase IV, a verdade é que então ainda não passei pela fase III de ter «total confiança nas minhas capacidades de docência».

Porque é sempre bom ter dúvidas…