Um dicionário interessante, com algumas omissões importantes e nem sempre livre de certos tiques, mas algo que gostaria de ver feito entre nós.
Claro que vou retirar uma passagem que me agrada, neste caso da entrada sobre o tema Territórios na parte que se debruça sobre as consequências de uma autonomia escolar virada para a concorrência e a lógica do mercado:
Esta autonomia local dos estabelecimentos tem como consequências:
* Uma hierarquização acrescida dos estabelecimentos públicos colocados numa situação de concorrência.
* A contrapartida inevitável à constituição nos estabelecimentos de «boas turmas» destinadas a reter os melhores alunos do sector e atrair aqueles dos sectores vizinhos, confiados a professores muitas vezes há muitos anos no estabelecimento, é a concentração das dificuldades nas outras turmas muitas vezes entregues aos últimos professores a chegar.
* Nos espaços urbanos segregados (…) onde os resultados são inferiores aos resultados pretendidos, o sub-rendimento afecta principalmente os alunos dos alunos escolarizados no sector público, e o fosso aumenta em relação aos resultados obtidos num sector privado que beneficia do desenvolvimento das tentativas de fuga das escolas públicas. (Jean-Louis Auduc, “Territoires” in Disctionnaires des inégalités scolaires. 2007, pp. 286-287)
